中考補(bǔ)習(xí)指點(diǎn)機(jī)構(gòu)_心靈的距離500字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)
中考補(bǔ)習(xí)指點(diǎn)機(jī)構(gòu)_心靈的距離500字初中作文5篇_初中補(bǔ)習(xí),中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距,并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。美無(wú)處不在,只要我們有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們時(shí)刻與美偕行,下面是
心靈的距離500字1
著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):"天下上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我在你身邊,你卻不知道,我愛(ài)你"而我卻說(shuō):"天下上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯與海角,而是兩顆心近在咫尺,卻不能相聚?!?/p>
何等眷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影∧翘煳覀円灰?jiàn)如故,不知是哪輩子的緣分,我們竟閃電般地成為了形影相隨的好同伙,似乎相互有說(shuō)不完的話。你很詼諧,總有一些鬼點(diǎn)子逗我開(kāi)心,而我就是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾。在學(xué)習(xí)上。我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí),總是你追我趕,經(jīng)常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤,但最終殺青共識(shí)。
然而,這看似鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的友誼,卻經(jīng)不起磨練。
那天中午,我正在為一道數(shù)題絞盡腦汁,百思不得其解。你輕輕地拍了以下我的肩膀,開(kāi)頑笑地說(shuō)裝什么裝,我們出去玩吧。我不耐性地說(shuō)沒(méi)望見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎?要玩你自己去玩。然后是一頓痛罵。我刀子般的話深深地刺痛了你的心,友誼往后泛起了裂痕。當(dāng)我氣消后,對(duì)你語(yǔ)言時(shí),你卻不予理睬,我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我想拯救,但為時(shí)已晚。你已把我從你的友誼圈中徹底刪除。雖然你已不恨我,但我們的距離似乎已變得遙遠(yuǎn)。每次我們遇見(jiàn)只是相視一笑,然后是一陣陣默然,我們猶如生疏人一樣?,F(xiàn)在的我比那時(shí)的你加倍傷心。
這道友誼的裂痕何時(shí)才氣回復(fù)?或許這道裂痕對(duì)我來(lái)說(shuō)是天下上最遙遠(yuǎn)的距離
心靈的距離500字2
天下上最遙遠(yuǎn)的距離是什么?是天涯海角,是藍(lán)天大地;也許是你在天涯我在海角,也許是你在高山我在水底。但我想,天下上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過(guò)于心與心的距離。
我和你急遽而過(guò),萬(wàn)萬(wàn)般思緒涌上心頭,我相對(duì)你說(shuō),而你卻不明晰我。記得在《鬼話西游》中,周星馳說(shuō)過(guò):“世上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過(guò)于我站在你眼前,而你卻不知我愛(ài)你?!?/p>
心靈的距離將人們隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
有一對(duì)年輕配偶,新婚不久后生下一個(gè)小男孩,小男孩一天一天地長(zhǎng)大,他好想把他的一切有趣的事都告訴他的怙恃,可怙恃每次都是一句話――“爸爸(媽媽)沒(méi)空!”一次又一次的襲擊,讓一次次打開(kāi)的心房隨著歲月的流逝逐步地關(guān)上了。長(zhǎng)大后,爸爸媽媽退休了,兒子也在忙碌的事情中渡過(guò),他的怙恃好想和兒子聊談天,話。但兒子也說(shuō)道:“爸媽,我的事情太多了,別煩我,好嗎?”“砰”的一聲,心碎了。這句云云熟悉的話,在年輕時(shí)不知說(shuō)了若干。原來(lái)心碎的滋味是云云的痛。
就這樣,失去交流的這對(duì)怙恃與他們的兒子,他們的心在一次次拉遠(yuǎn),痛苦的折磨他們每一小我私人。
讓我們打開(kāi)自己的心扉,用微笑去浸染我們身邊的每一小我私人。用交流去修建心靈的每一座橋梁,讓我們拉近相互之間的距離。由于心靈的遙遠(yuǎn)是對(duì)心的最大創(chuàng)傷…
心靈的距離500字3
曾經(jīng),有一個(gè)這樣的。
有一家房地產(chǎn)公司高薪約請(qǐng)一位著名的修建設(shè)計(jì)師,希望他能有最最怪異的修建設(shè)計(jì)。著為著名的設(shè)計(jì)師花了許許多多的時(shí)間,終于想到了一中很怪異的構(gòu)想:每家每戶沒(méi)有太多的距離,可沒(méi)有防盜網(wǎng),沒(méi)有防盜門,每家的小孩都在一個(gè)大院里玩,大人也一開(kāi)門就可以見(jiàn)到鄰人。這個(gè)構(gòu)想讓公司董事和房地產(chǎn)設(shè)計(jì)局都很知足。
然則,在最先銷售是,卻意外地大暴冷門,險(xiǎn)些沒(méi)有一人購(gòu)置。
為什么這么好的設(shè)計(jì)都沒(méi)有人買呢?是價(jià)錢太貴了,照樣質(zhì)量欠好?不,都不是,而是由于人們都畏懼小偷,他們怕由于沒(méi)有防盜網(wǎng)和防盜門而被小偷破門、破窗而入。
,當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用,, 月朔學(xué)生課后往往容易急于完成書(shū)面作業(yè),忽視需要的牢固、影象、溫習(xí),以致泛起照例題模擬、套公式解題的征象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的演習(xí)牢固、深化明晰知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)天天先閱讀課本,連系條記紀(jì)錄的重點(diǎn)、難點(diǎn),回首課堂解說(shuō)的知識(shí)、方式,同時(shí)影象公式、定理,然后自力完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)謄寫(xiě)方面也應(yīng)注重“寫(xiě)法”,謄寫(xiě)名堂要規(guī)范,條理要清晰。,那位設(shè)計(jì)師異常傷心,他將錢還給了公司,和妻子回鄉(xiāng)下了。在走前,他大有感想地留下一句話:人們之間的距離不僅僅是一堵墻,而是心靈的距離。
現(xiàn)在,盛行著一種稀奇的說(shuō)法:中國(guó)人在結(jié)交新同伙時(shí),是四處提防著他(她),到了那小我私人做了什么震天動(dòng)地的好事后,這其中國(guó)人才會(huì)放下防止實(shí)力;而外國(guó)人,可是一直對(duì)一個(gè)新的同伙很熱心,直到發(fā)現(xiàn)他干了什么不能原諒的事時(shí),才會(huì)離隔相互的距離。
著實(shí),社會(huì)的提高,也是人們?cè)斐尚撵`的距離的主要緣故原由,人們賺錢,事情的時(shí)刻,當(dāng)你遇到對(duì)手是,你們起勁是,心靈間的距離便越拉越開(kāi);你妒火中燒時(shí),你也會(huì)與你的同伙、親人形成了心靈的距離。
距離,是使生涯有條不紊的一種,它是美妙的:而心靈的距離,則只會(huì)讓單純的生涯蒙上一層陰晦。
心靈的距離500字4
天下上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是兩顆冷漠的心無(wú)言地相對(duì);天下上最近的距離不是相互之間在一起,而是兩顆心在默然之中能夠相互體會(huì)。
著實(shí),每小我私人的心靈都是貞潔無(wú)暇的,它們就像一泓清水,清亮而透明。然而,這些都讓名利、功權(quán)和嫉妒取代了,它們不再那么無(wú)邪,它們外面上依然如一,然而心理已變得混濁不清。它使人無(wú)法融入別人的天下,它在人的心靈上蒙上了一道灰塵,封鎖起來(lái),不讓別人打開(kāi)。它就像一道無(wú)形的墻,筑在人們之間。空氣里只剩下一股郁悶、壓制的氣息,憋得人心里發(fā)慌。這一切,都是由于名利、富貴引起的,它們使天下上的一切披上了虛偽的面具。
功名達(dá)利的人不再愿意與寒酸的老友打交道,整天與官臣喝酒,應(yīng)酬,效果到頭來(lái),只剩一群豬朋狗友;而依舊無(wú)所作為的人也不再接受樂(lè)成同伙的友誼,以為他是在施舍自己、同情自己,以為他已不是昔日的至心同伙,他所做的一切都只是虛偽,于是,這樣的人陷入了是非的漩渦,總是在背后對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)三道四,他們只有籍此來(lái)寬慰自己受傷的心靈,才會(huì)以為自己的生命尚有一點(diǎn)意義和價(jià)值。最后,同伙都離他而去,他將終日生涯在伶仃的天下當(dāng)中。
打開(kāi)心靈的一扇窗吧!讓窗外光耀的陽(yáng)光照亮你的心堂!讓你的天下不再寥寂!
心靈的距離500字5
幽暗的天空中刮過(guò)一陣寒風(fēng),拽走了秋天的最后一片落葉。窗外的云壓得那樣低,我瑟縮在床角,妄想用被子把自己裹得再緊一些。
幽靜的小房間里亮著微光,悄悄地光線飄忽不定,恰似隨時(shí)都有可能熄滅。也許是太無(wú)聊了吧,思索良久之后,我終于決議冒險(xiǎn)伸出一只手,迅速抽出一本書(shū),攬入懷里。那是一本《貝多芬傳》。我凝望著封面正中央的那幅肖像,不覺(jué)嘆了一口吻,聽(tīng)?wèi){書(shū)從身上翻落——差其余世紀(jì),差其余國(guó)家,我們的距離,太遠(yuǎn)。
可是沒(méi)過(guò)多久,我又耐不住寥寂了。無(wú)奈,只好把書(shū)拎回來(lái),逼自己去讀。那小我私人依然待在那里望著我,我呆住了,手指不住地摩挲著殘缺的書(shū)腳?;?,染紅了鶴發(fā);筆,謄寫(xiě)著樂(lè)音;貝多芬在耳聾這樣偉大的磐石封鎖中譜寫(xiě)悲愴的旋律。發(fā)抖的羽毛筆似乎也在訴說(shuō)著熱情。
我愣住了,許久,被這般情緒熏染,心中便不再恐懼。
我翻身下床,不意正好風(fēng)又吹來(lái)。在哆嗦的同時(shí),我猶豫了一秒鐘,卻最終判斷地邁出屋門。那架鋼琴,還靜立在那里,似乎早已在期待。
我斜坐在琴凳上,注視著琴譜,注視著在五條線里上下跳動(dòng)的音符。寒風(fēng)灌進(jìn)衣袖,我卻迫在眉睫地從中伸脫手來(lái)。終于,一聲長(zhǎng)音打破了許久的鎮(zhèn)靜。我守候著它的回音飄散,往返撞擊著,一步步縮短那遙不能及的距離。
音樂(lè)再次響起,我融化在其中。在一個(gè)個(gè)符點(diǎn)后面,我似乎望見(jiàn)了那雙郁悶而堅(jiān)定的眼睛,散發(fā)著不屈的信心。音,盤旋而上,又俯沖到底;樂(lè),顛簸中滲透堅(jiān)定。
一絲絲,一縷縷,那旋律圍繞在我周圍,籠罩著,久久……那距離,消逝了。由于,在音樂(lè)中,心,沒(méi)有距離。
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